Network
NTT, OKE FLORES.com - Victor Bungtilu Laiskodat menjelaskan kedepannya teorinya sama jelas dengan pendidikan dasar itu harus di tempatkan orang-orang yang pintar, guru-gurunya yang pintar harus ada situ di TK, SD, dan SMP karena disitulah awal pembangunan pondasi Pendidikan, kalau kita mau bangun rumah lantai 10, tidak mungkin pondasinya untuk 1 lantai yang kita bangun, lalu kita bangun 10 lantai sementara konstruksi lantainya cuman untuk 1 lantai, itu tidak bisa, begitu juga membangun manusia sama juga membangun gedung, model dan teorinya sama.
Saya sangat menaruh perhatian kepada pendidikan bukan karena saya baru mulai, tetapi ini tidak gampang untuk kita menyampaikan pikiran ini, saya dari sejak menjadi gubernur selalu menyampaikan kepada teman-teman di dinas pendidikan untuk melakukan perubahan-perubahan cara berpikir agar dengan program merdeka belajar dari kementrian itu kita bisa berubah.
Contoh yang paling gampang, seseorang mau menjadi pelayan publik misalnya di Nagekeo, tetapi ketika ditanyakan, apa yang menjadi masalah di Nagekeo, dia tidak tahu, apa sumber daya alam Nagekeo yang paling hebat ? dia juga tidak tahu, kalau begini, yang salah adalah system pendidikan dan pengajaran kita yang salah”. Ujar Gubernur Viktor.
Begitu juga kalau saya tanyakan sekarang kepada anak-anak di Aesesa, kepada anak-anak SMK di Aesesa, coba sebutkan jenis padi yang ada di Mbay ? pasti 1 atau 2 saja yang bisa menjawab tetapi pada umumnya tidak tahu.
Begitu juga kalau saya tanyakan, berapa banyak panen 1 Hektar di Mbay ? jenis padinya apa ? apa sebabnya memakai padi jenis itu ? pasti tidak tahu, karena yang diajarkan itu pada umumnya hanya baca tulis dan teorinya saja. Jelas Gubernur VBL memberi contoh” sambung Gubernur.
Lebih lanjut, Gubernur VBL juga menjelaskan, “Kita itu miskin bukan karena daerah kita miskin, tetapi karena sistim pendidikan pembelajaran kita tidak menuju kepada kekayaan alam kita, tidak pernah kita berkesinambungan dengan kekayaan alam kita”.
Kalau sudah sampai level sekolah menengah itu level kekayaan itu harus dijelaskan dan diperjelas lagi, karena itu tidak cukup, 1 minggu harus minimal 3 hari didalam kelas (teori) 3 hari diluar kelas (praktek dan pengenalan kondisi riil di lapangan), merdeka belajar itu harus direncanakan seperti itu.
Jangan muridnya sekolah pertanian tapi sampai dilapangan tidak tau apa-apa tentamng pertanian, muridnya sekolah peternakan tapi keluarnya (setelah lulus) tidak tau apa-apa tentang peternakan. Kenapa itu terjadi ? karena kita kurang mengajarjan anak-anak itu dilapangan.
